Zajęcie otwarte w grupie Pszczółki
W środę 29 października w grupie trzylatków - „Pszczółki” odbyło się zajęcie otwarte dla rodziców i bliskich dzieci. Tego typu zajęcie stwarza okazję do poznania „kulisów” pracy nauczycielki przedszkola z dziećmi. Obserwujący mają możliwość zobaczenia dziecka w grupie rówieśników i poznania relacji dziecko – dziecko, dziecko-nauczyciel i nauczyciel dziecko, mogą też ocenić i porównać różnorodną aktywność dziecka / bądź jej brak/.
Zajęcie pt. „Podróżujemy po kolorowych krainach” prowadziła jedna z nauczycielek na co dzień pracujących z dziećmi z grupy „Pszczółki”, p. Beata Nawrocka. Głównym celem edukacyjnym było sprawdzenie /ewaluacja/ kompetencji dzieci w zakresie znajomości kolorów: żółtego, zielonego, czerwonego i niebieskiego. Przez 4 tygodnie października dzieci poznawały te barwy, uczyły się je odróżniać, kojarzyć z różnymi przedmiotami i zjawiskami, doświadczały ich obecności w otaczającym je świecie. Poprzez realizację niecodziennych zajęć, takich jak „Podróż rakietą na żółtą planetę”, czy „Wyprawa morska na zieloną wyspę w sali doświadczania świata”, dzieci w zajęciach oparty na emocjach, osiągały cel jakim było poznanie i utrwalenie wybranych kolorów. Wywoływanie emocji i organizowanie różnorodnej aktywności opartej na przeżywaniu i zabawie jest najistotniejszym elementem edukacji przedszkolnej. Podobny charakter miało zajęcie zaprezentowane gościom.
Na początku dzieci śpiewająco powitały swoich bliskich, a zaraz potem już wszyscy przywitali się z wymienianymi przez prowadzącą częściami ciała, masując je rękami.
Po tym wstępie prowadząca zaprosiła dzieci w podróż po kolorowych krainach. O tym czym będą podróżowały, dzieci dowiadywały się w momencie gdy nauczycielka odsłaniała kolejne sztalugi z obrazkami przedstawiającymi: rakietę, konia z wozem, samolot i statek. Przy odpowiednio dobranej aranżacji muzycznej dzieci inspirowane przez panią odbywały podróż wykorzystując technikę dramy – odgrywanie scenek sytuacyjnych /naśladowanie lotu rakiety, podróży statkiem, lotu samolotu, jazdy zaprzęgiem/. U kresu podróży zapoznawały się z przedmiotami w kolorze danej krainy, oraz z gospodarzem - sympatyczna buźką, która za każdym razem opowiadała o swojej krainie i jej mieszkańcach, a na koniec prosiła dzieci o wykonanie zadania . I tak, na żółtej planecie dzieci segregowały owoce według koloru, wkładając je do odpowiednio oznaczonych koszyków, by buźce łatwiej było odnaleźć owce w jej ulubionym żółtym kolorze. W sadzie czerwonej buźki miały poukładać po trzy czerwone jabłka na jednym krążku – talerzyku i powiedzieć wierszyk o wpadających do fartuszka owocach. Zielona i niebieska buźka poprosiły dzieci o zaśpiewanie i odtworzenie ruchem piosenki w odpowiednich kolorach, więc przedszkolaki zaprezentowały piosenkę o zielonym ogórku i o padającym z niebieskich chmur deszczu. Wszystkie buźki pięknie dziękowały gościom za spełnienie ich próśb, a dzieci za gościnę.
„Po powrocie do przedszkola” dzieci usiadły przy stolikach by wykonać w grupach zadanie, polegające na naklejeniu na duży arkusz brystolu wyciętych z kolorowych czasopism różnorodnych przedmiotów: niebieskich na niebieskim brystolu, czerwonych na czerwonym, zielonych na zielonym i żółtych na żółtym. Towarzyszyła im przy tym piosenka o tym, że świat ma różne kolory. Gdy prace były gotowe przedszkolaki mogły poczęstować się kolorowymi żelkami – misiaczkami, a rodzice połączyli poszczególne puzzle tak, że utworzyły one jeden kolorowy plakat – różnobarwny świat.
Na zakończenie wizyty przedszkolnych gości wszyscy ustawiliśmy się do pamiątkowego zdjęcia i zatańczyliśmy do piosenki „Kolorowy taniec-połamaniec.” Dzieci otrzymały kolorowe buźki, które przykleiły sobie na ubranie, by pamiętać dłużej o tym co przeżyły w tym wyjątkowym dla nich dniu.
Tekst: Beata Nawrocka
Foto: Małgorzata Szpakowska
Projekt i wykonanie strony Renata Wiśniewska